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            《創新教育讀本》首次編寫組全員研討會順利召開

            2020年08月29日來源:教育改革發展研究所

            李克強總理于2014年9月作了“大眾創業、萬眾創新”的重要講話,掀起了各行各業的創新浪潮。2018年9月國務院下發《關于推動創新創業高質量發展打造“雙創”升級版的意見》,進一步推動了我國各行各業的創新發展。創新的基礎在于創新性人才的培養,創新性人才培養的關鍵在于創新教育。

            為響應國家號召,順應時代發展需要,促進新課程改革的進行,2020年8月26日,成都市教育科學研究院組織召開了首次《創新教育讀本》編委全員動員研討會。成都市教育科學研究院教育改革發展研究所副所長、成都市綜合實踐活動教研員史玉、教育信息資源數據中心主任陜昌群,四川出版集團?四川愛科行教育科技有限責任公司事業部總經理楊榮輝,重慶鄧鴻吉創發教育科技有限公司總經理涂宣欽和重慶鄧鴻吉創意發明學院教師代表,以及《創新教育讀本》編寫組成員近50人出席了本次會議。會議由史玉副所長主持。

            史玉副所長先簡要的向與會人員介紹了本次會議的目的和議程,旨在構建創新教育的成都模式,進而推動具有創新思維能力學生的培養工程。

            接著與會人員依次做了簡單的自我介紹,并就《創新教育讀本》編寫的疑惑之處提出了各自的疑問觀點。涂宣欽總經理詳細介紹了讀本的編寫體例,秉承著“培養具有創新思維和知識產權素養的青少年”的理念,打造從幼兒園到高中的完整讀本體系,為進一步推進創新教育打下堅實基礎。

            涂宣欽介紹讀本編寫體例


            史玉副所長總結本次研討會并安排了后期工作:第一,簽訂保密協議,保障讀本編寫的過程性資料不外傳,這也是知識產權素養的體現。第二,結合讀本目錄和教師自身情況,最后確定各年級讀本的編寫人員。第三,建立扁平化和垂直化的雙重編委協調和管理體制。第四,相互協作,密切配合,全員行動,列出時間節點,緊張有序、保質保量地完成《創新教育讀本》的編寫工作。

            會議現場



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