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            眾智共籌 多措并舉 強化人才隊伍建設

            ——成都教科院人才隊伍建設工作專題座談會順利舉行

            2020年08月13日來源:院辦公室

            為進一步深化人才隊伍建設機制體制改革,培植教研員專業成長沃土,搭建發展平臺,涵育更多人才,促進成都教科院隊伍建設綠色可持續發展,7月9日下午,成都教科院在C棟學術二廳召開了全院人才建設工作專題座談會,研究部署全院教研員人才隊伍建設發展。座談會由院學術委員會胡燕委員主持,全體市學科帶頭人、省市特級教師、省正高級教師及院領導班子成員共計20余位教研員參與了此次座談會。

            成都教科院副院長李洪兵介紹了此次座談會的背景與意義。他談到,當前處于全院轉型升級的關鍵時期,高層次高學歷高水平人才引進與培育最為關鍵,此次會議將為全院進一步完善人才引進、培育與管理制度,促進教研員隊伍,尤其是高層次高學歷高水平(簡稱“三高”)人才隊伍的管理奠定堅實的基礎,具有重大的指導意義。

            座談會上,20余名市級學科帶頭人、省市特級教師、省正高級教師紛紛建言獻策,暢所欲言,從自身專業發展個人經驗出發,總結單位人才隊伍建設方面取得的亮點與經驗,指出當前存在的問題,并提出了諸多關于未來發展的專業建議。正高級教師、學術委員會文春帆委員指出,“三高”人才隊伍建設是促進全院從管理走向治理的關鍵改革舉措,需要從“為什么”“是什么”“怎么辦”來認識這項改革的重大意義。一是根據需做好增量,根據全院人才發展專項規劃根據需要引進高層次高學歷人才,二是標準引領盤活存量,充分激發現有優秀教研員隊伍的活力。正高級教師段小龍提出,單位活力之源有三,其一為領導思想開放,積極引入高層次高學歷人才,其二為激發學術研究活力,鼓勵教研員深耕課堂,做基于教育教學實踐的研究者,其三為教研員隊伍活力更新,積極設立專業咨詢機構,做好人才隊伍建設長遠規劃。

            正高級教師辜敏、李萍,省、市特級教師及學科帶頭人王秉蓉、賴蓉輝、陳軍、羅良建等老師紛紛結合自身的專業成長經歷,積極表達了對單位人才隊伍建設的專業意見和建議。一是“不拘一格用人才”,對人才專業素養的高要求是“外塑形象”的基礎,大格局、大視野、大情懷的專業人才是單位人才隊伍的必備素質;二是結合省、市人才引進的相關政策、教研員自身生涯規劃的引領,從人文關懷與現代治理層面,積極為全體教研員搭建專業平臺,從經費、資源、進修等方面給予教研員專業發展支持;三是建議配套教科院中長期發展規劃,做好人才發展專題研究,為每位教研員找到專業成長空間;四是進一步完善教研員引進、培育及管理制度及人才考核評價細則。

            黨委委員卿子俊以“智庫引擎”的角度解讀了單位對未來人才發展的迫切需求,希望在座優秀教研員,發揮優秀傳統,繼往開來,以專業引領吸引更多的優秀人才,積極助力全院人才隊伍建設。

            院黨委書記鐘南做總結發言,他指出,新時期教研員需要開展專業培訓與研修、指導教學改革創新、引領教師專業發展等方面進一步提升要求。結合成都教科院未來轉型發展的趨勢、未來教育教學改革發展趨勢,他認為,人才隊伍建設成都教科院發展的重中之重,院領導班子將堅持從頂層設計、平臺搭建、需求導向及人文關懷等方面,進一步做好人才隊伍建設的整體規劃及路徑設計,為充分發揮成都教育的“智庫引擎”作用,建設“西部領先、全國一流”的辦院目標做好人才儲備。

            此次人才隊伍建設專題座談會讓大家倍感親切。教研員們的交流發言各有側重,操作性強,開闊了思路,交流了思想,提升了認識,為全院下一階段人才隊伍建設具有重要的指導意義。



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